ТРИ ВОПРОСА ЭКОНОМИКИ И ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

В экономике есть множество типов экономических систем. Экономисты выделяют три больших проблемы, которые стоят перед экономикой любой страны. Можно их кратко сформулировать, как “Что производить”, “Как производить” и “Для кого производить?”. Эти 3 проблемы иначе называют “тремя вопросами экономики”.

“Что производить?”. Для понимания данного вопроса представьте, что вы можете производить шило и мыло, кокосы и рыбу, какую конкретно комбинацию стоит выбрать? Или лучше сосредоточиться на производстве какого-то одного блага? Или лучше производить всего понемногу? В реальности можно показать эту проблему на примере экономики СССР. Если разделить все, что мог производить советский союз на продукцию оборонного назначения и продукцию потребительского назначения. Ресурсы СССР, несмотря на его мощь и величие, тоже были ограничены и приходилось выбирать на какие структуры нужно бросить лучшие ресурсы. Либо производить ракеты, танки, автоматы и военную экипировку, или перебросить ресурсы на производство еды, одежды, жилья.

“Как производить?”. В реальной жизни большинство экономических благ можно произвести разными способами. Если мы хотим производить сельхозпродукцию, мы можем основной упор сделать на ручной труд, можем использовать механизированный труд (комбайны, сеялки и т.д.), можем использовать земли более интенсивно, или вскопать целинные земли, как делали в советском союзе. Соответственно вопрос комбинации ресурсов, какие ресурсы использовать более, а какие менее интенсивно, это вопрос “Как производить?”.

Ну и наконец, если мы произвели много разных экономических благ, возникает вопрос, как распределить их между гражданами? Это проблема “Для кого производить?”. Можно распределять их с помощью ценового механизма. То есть блага получит тот, кто за него заплатит, или тот, кто заплатит больше. Можно организовать распределение с помощью очередей: блага получит тот, кто раньше придет и займет очередь. Так что и на этот вопрос существую разные ответы.

По тому, как в экономической системе решаются три эти проблемы, экономисты выделяют несколько экономических систем.

Первый тип, традиционная экономика. В этом типе экономики на все вопросы отвечают традиции. Что производить? - репу, отвечают традиции. Как производить? - с помощью лошади, и никак иначе. Как распределять произведенный товар? - по традиции. Традиционные экономики были характерны для древних этапов существования. Сейчас, общество основанное на традиционной, это как правило отсталые общество. Допустим, сообщество индейцев с бассейна Амазонки, или эскимосы.

Второй тип экономической системы, это командная или плановая экономика. В командной экономике существует некий единый управляющий центр, который трактует всем что делать, как делать и как распределять произведенную продукцию. Яркие примеры командной экономике, СССР или в наше время, Северная Корея. У такой, как и у всех остальных есть свои плюсы и минусы. К плюсам можно отнести то, что за все несет ответственность государство, в том числе за трудоустройство, вашу жизнь на пенсии и качество жизни. А к минусам можно отнести, что активность свою гражданин не мог проявить никак, кроме как в партии. Любая конкуренция государственной монополии расценивалась как спекуляция. В командной экономике нет места выгоде, и используется принцип кнута. Это дает хорошую мобилизационную способность экономике, но отнимает свободу действий у граждан.

Следующий пример, это рыночная экономика. В рыночной экономике на все три вопроса отвечает рынок. Если производить товар выгодно, если на товар есть спрос, повышение цен, делает производство выгоднее, и очень быстро это производство в рыночной экономике будет налажено, без вмешательства государственных вышестоящих инстанций. В рыночной экономике нет так какого контролирующего органа, ей не нужна мотивация основанная на страхе, она основана на выгоде и интересе граждан.

Сейчас в большинстве государств мира используется так называемая смешанная экономика. Это рыночная экономика, в которой присутствует достаточно жесткий государственный контроль.