К ВОПРОСУ О МОДЕЛИРОВАНИИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАРАТИСТОВ

На современном этапе развития мирового каратэ обостряется конкуренция на соревнованиях всероссийского и международного уровня. При практически равных психофункциональных состояниях спортсменов, одинаковых развитий физических качеств, уровня технической подготовленности, как правило, победителем становится именно тот, который вовремя и результативно сможет применить необходимые технико-тактические действия, подходящие под конкретно сложившиеся ситуации поединка [4,6]. Спорт, который стремится попасть в Олимпийскую систему соревнований, подвержен постоянными изменениями в правилах, что может способствовать разнообразию действий, появляются новые модели и способы ведения соревновательного поединка.

В мире спортивного каратэ, значение технико-тактической подготовленности существенно возрастает, ее интегральным показателем является способность надежно и эффективно выполнять атакующие действия в процессе соревнований [5]. Выявление наиболее эффективных способов реализации действий в спортивных поединках каратистов, т.е. моделирование технико-тактической подготовленности позволит определить не только уровень мастерства, но и повысить эффективность управления процессом при подготовке спортсменов, а также определить дальнейшие направления и способы его совершенствования.

По данным научных исследований тренеры, специалисты и спортсмены не уделяют должного внимания изучению и исследованию конкретных ситуаций спортивного поединка [1], это лишает спортсмена возможности глубоко и всесторонне проанализировать сложившиеся ситуации в спарринге на соревнованиях по каратэ. Следовательно, это приводит к нерациональному и не целесообразному использованию тех, или иных технико-тактических действий спортсмена в конкретно возникших ситуациях, в неспособности приспособиться к часто повторяющимся действиям. В конечном итоге это ведет к низкой результативности на соревнованиях.

Чаще всего тренировки осуществляются по шаблону, и не учитывается индивидуальные особенности занимающихся спортсменов [2]. Следовательно, используется тактическая схема применения технических действий в соревновательном поединке титулованного спортсмена.

Однозначно это возможно включить в учебно-тренировочный процесс на начальном этапе подготовки, но этого будет недостаточно, если спортсмен и тренер ставят перед собой цель достижения высоких результатов. В данном случае следует обратить внимание на индивидуальные особенности развития физических качеств и антропометрические показатели, это в свою очередь позволит моделировать технико-тактическую подготовку в соревновательном поединке для каждого каратиста.

На основе вышесказанного следует сделать вывод, что спортсмену необходимо определить наиболее эффективную модель ведения поединка, которая будет учитывать его индивидуальные особенности и позволит определить, как действия соперника, так и дальнейшее применение тактической схемы.

В научно-методической литературе рассматривают следующую ситуативную схему технико-тактических действий:

1.  Действовать в атакующей, контратакующей или защитной манере в зависимости от положения соперника.

2.  Работать на опережение.

3.  Подготовить и использовать отработанный удар или серию приемов.

4.  Использовать преобладание в силе и техники[3].

Совершенствование технико-тактических действий должно идти по двум основным направлениям. Во-первых, самое важное это совершенствование собственной индивидуальной тактики (подходящая для индивидуальных физиологических особенностей, т.е. длинная рука или нога.), совершенствование умения навязывать свою манеру и интенсивность ведения боя, способности проводить тактические действия по своему проработанному плану, отработанные технические приемы. Во-вторых, совершенствование в умении разгадывать, распознавать манеру противника, его сильные и слабые стороны и противопоставлять свой тактический план, направленный на погашение его технико-тактических действий.

Существуют различные заранее разработанные тактические планы, которые возможно эффективно использовать в соревновательном поединке. Так, например, противник, который агрессивно атакует его можно переиграть вторым номером, контратакующими действиями и опережающей техникой. Противника, работающего вторым номером, необходимо вывести на определенные действия или ошибки обманной техникой.

Важность изучения и анализа технико-тактических действий заключается в структурировании и более глубокой проработке соревновательного поединка, это в свою очередь позволит своевременно и эффективно применить наиболее рациональные технико-тактические приемы.

Предоставление спортсменам теоретического материала по технико-тактическим действиям позволит им глубоко и всесторонне провести самоанализ и возможные способы исправления имеющихся ошибок. Проводимые самоанализы поединков после соревнований будут позволять своевременно вносить изменения в использовании технико-тактических действий каратистов, а также позволят выявить несовершенство применяемых атакующих, защитных и контратакующих технических действий.

Таким образом, сконструированные структурные модели спортивного поединка с учетом индивидуальных особенностей позволят повысить эффективность управления тренировочным процессом и определить дальнейшие пути совершенствования технико-тактического мастерства каратистов.