ЭЛЕКТРОННО- БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ, КАК ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Актуальность данной работы связана с постоянной потребностью освоения информации, посредством информационных ресурсов, без которых не представляется функционирование в нынешнем обществе, т.к. с развитием общества значительно изменились роль и функции библиотек в качестве основных источников хранения и распространения информационных источников. В настоящие время, в связи с совершенствованием информационных технологий, когда они задействуют все сферы жизни общества, и особенно ветви новейших технологий, возникают большое число информационных ресурсов. В образовательном процессе используются множество информационных ресурсов и электронно- библиотечная система не исключение. Такие ресурсы необходимы и для образовательной деятельности. Информационные ресурсы - сайт в сети "Интернет" и (или) страница сайта в сети "Интернет", информационная система, программа для электронных вычислительных машин.  [1]

В своём отраслевом докладе Воропаев А. Н. и Леонтьев К. Б. высказали такое мнение «Формирование электронно-библиотечных систем наиболее характерно для образовательной сферы. Тогда как электронная библиотека может включать контент различной тематики в зависимости от специфики и аудитории ресурса (художественная, научная, узкоспециализированная литература и др.), электронно-библиотечная система должна включать в себя широкий спектр учебной, научной и иной литературы, используемой в учебном процессе».  [5]И это действительно так, потому что электронно-библиотечная система является ключевым звеном в  сфере образования, посредством которой обеспечивается простой доступ к информации которая необходима в ходе обучения. 

Особое внимание уделяется обеспечению целостности формирования и пополнения информационных ресурсов. Основной целью является предельно полная и открытая передача информации пользователям и, прежде всего, гражданам при осуществлении главного конституционного права на поиск и принятии информации.

Сейчас очень много понятий электронно- библиотечной системы, но одно из них стоит выделить:

Электронно- библиотечные системы - это совокупность используемых в образовательном процессе электронных документов, объединённых по тематическим и целевым признакам, снабженная дополнительными сервисами, облегчающими поиск документов и работу с ними, и соответствующая всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.

Постепенно уходит в прошлое библиотеки как хранилища документов и материалов на бумажных носителях, все более возрастают потребности в использовании электронных ресурсов. Такая система обеспечивает возможность каждого обучающегося найти нужную для него информацию, а также содержит большой перечень литературы, которая необходима в процессе обучения.

Электронно-библиотечная сеть России насчитывает около 150 тыс. библиотек и содержит:

• общедоступные (публичные) библиотеки федеральных, региональных, муниципальных органов культуры;
• информационно-библиотечная система Российской академии наук (РАН);
• сеть библиотек высших учебных заведений России;
• сеть медицинских библиотек;
• сеть сельскохозяйственных библиотек;
• другие системы (профсоюзы, школы, военные библиотеки и т. д.).

Ключевой характеристикой, определяющий контент системы, является именно сфера образования, т.к. в электронно – библиотечной системе содержится лекции, учебники, монографии, учебные модули и иные материалы по соответствующим областям знаний.

К наиболее распространённым электронно –библиотечным системам можно отнести:

• ZNANIUM.COM
• Юрайт
• eLibrary.Ru
• BOOK.ru
• Консультант студента
• и другие.

Каждая из таких систем содержит сотни учебных и научных изданий. Библиотеки периодически обновляются новыми изданиями. Все электронно- библиотечные системы соответствуют требованиям предъявляемым к ним.

К примеру, такой образовательный ресурс как «Консультант студента» содержит учебную литературу и дополнительные материалы, приобретенные на основании прямых договоров с правообладателями – для студентов всех направлений подготовки. В нём содержится всё самое необходимое для обучающихся: учебные пособия, научная литература, учебники. Возможность предоставления доступа в on-line и off-line режимах. Полноценный набор сервисов для самостоятельной работы студентов. Цитирование, конспектирование, закладки, заметки, личная книжная полка и т.д. Благодаря сотрудничеству с ведущими учебными издательствами, такими как «Абрис», «Аспект-пресс», «Ассоциация строительных вузов», «Альпина», «Бином», «ГЭОТАР-Медиа», «Владос», «Дашков», «Горная книга», «Машиностроение», «Международные отношения», «Политехника», «Аспект-пресс», «КолосС», Издательство МГУ, «Логос», «Феникс», «Флинта», «Физматлит», «Химиздат», и другими электронно - библиотечными системами, соответствует реальным потребностям образовательного учреждения.  

В образовательном процессе всегда необходимо обращаться к информации. Поэтому данное направление в новом времени имеет место быть. Мы считаем, что внедрение в учебную деятельность электронно- образовательных систем является нужным. В связи с этим в каждое  учебное заведение необходимо оснастить беспрепятственным выходом в электронные библиотеки. Масштаб и глубина необходимых преобразований библиотек образовательных организаций обусловлены тем, что в системе образования, связанными с переходом к информационному обществу возрастает роль информационных технологий во всех сферах жизнедеятельности и в том числе в образовании.

Подводя итог вышесказанному можно сделать вывод, что общее направление развития вузов сегодня – это формирование единой информационно-образовательной среды, в которую включаются и электронные ресурсы, в частности электронно - библиотечная система. С учётом развития информационных технологий в стране, информационным ресурсы играют немаловажную роль в образовательном процессе. Поэтому электронно-библиотечная система позволяет обеспечить обучающихся современными актуальными источниками информации, облегчают и упрощают поиск информации. Также стоить учесть то, что эта система является удобной поскольку для обучающихся это возможность готовиться к занятиям с любой точки.